De 5 deelnemende scholen konden in grote mate zelf bepalen:
- welke aspecten van luchtkwaliteit ze wilden onderzoeken;
- hoe ze dat wilden aanpakken;
- welke doelgroepen ze daarbij wilden betrekken (leerkrachten,
leerlingen, ouders, buurtbewoners,...);
- wat ze met de resultaten wilden bereiken.
De projectmedewerkers
begeleidden de scholen bij dit proces en voorzagen in de nodige meetapparatuur